Uniwersytet SWPS

William Shakespeare

Wydział Nauk Humanistycznych w Warszawie

ul. Chodakowska 19/31
03-815 Warszawa
https://www.swps.pl

Contact: dr Emma Oki

Link do zapisów zostanie udostępniony wkrótce.

Logo SWPS

events

How to Effectively Prepare for Bilingual Matura, the Written and Spoken Parts of the Exam | Jak skutecznie przygotować się do matury dwujęzycznej (część pisemna i ustna)

lectureat the university
When? 16:00 - 16:40
For whom? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Where? at the university: Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa, sala S312, 40 miejsc
Language in English
Teachers Marcja Mikucka, Omnilinguae Research Group

This talk will offer practical advice on how to prepare effectively for the Bilingual Matura exam, covering both the written and oral components. It will focus on exam structure, key skills and strategies, common challenges, and useful techniques for managing time, developing confident speaking skills, and achieving the best possible results.

Podczas spotkania przedstawimy praktyczne wskazówki dotyczące skutecznego przygotowania się do matury dwujęzycznej, zarówno do części pisemnej, jak i ustnej. Omówimy strukturę egzaminu, kluczowe umiejętności i strategie, najczęstsze trudności oraz przydatne techniki zarządzania czasem, rozwijania pewności siebie w mówieniu i osiągania jak najlepszych wyników.

Standard Language v. Irish English: A Comparison of Standard and Dialectal Structures | Standardowy język angielski a irlandzka odmiana angielskiego. Porównanie struktur standardowych i dialektalnych

workshopat the university
When? 16:40 - 17:20
For whom? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Where? at the university: Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa, sala S312, 40 miejsc
Language in English
Teachers mgr Julia Detkowska

This workshop draws on academic literature to explore the defining features of dialectal structures and illustrates these aspects through real-life examples. It discusses the relevance of non-standard varieties and their associated linguistic subtleties so as to broaden the linguistic awareness of EFL and ESL learners.

Warsztat, oparty na literaturze naukowej, przybliży charakterystyczne cechy struktur dialektalnych i zilustruje je przykładami z życia codziennego. Omówimy znaczenie niestandardowych odmian języka oraz związane z nimi subtelności, aby poszerzyć świadomość językową osób uczących się angielskiego jako języka obcego lub drugiego.

How to Tell Accents apart with Types of /t/: Slit-t in Irish English | Jak rozróżniać akcenty na podstawie realizacji głoski /t/. “Slit-t” w języku irlandzkim angielskim

workshopat the university
When? 17:20 - 18:00
For whom? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Where? at the university: Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa, sala S312, 40 miejsc
Language in English
Teachers dr Agnieszka Chada

This mini-workshop explores how different allophones of /t/ can help us distinguish between English accents. Participants will listen to a range of speech samples, learn to identify and name different realizations of /t/, and take a closer look at the distinctive slit-t associated with Irish and Australian English.

Podczas tych krótkich warsztatów przyjrzymy się temu, jak różne alofony głoski /t/ pomagają odróżniać akcenty języka angielskiego. Uczestnicy wysłuchają różnych próbek mowy, nauczą się rozpoznawać i nazywać różne sposoby realizacji głoski /t/, a także bliżej poznają charakterystyczną wymowę kojarzoną z irlandzką i australijską odmianą języka angielskiego.

The Length and Breadth of Lyrics Translation: Getting Deep into Rendering Songs in Three Dimensions | Wzdłuż i wszerz, a nawet w głąb piosenki. Warsztat z trójwymiarowego przekładu tekstu utworów muzycznych

workshoponline
When? 18:00 - 19:30
For whom? dorośli
Where? online: meet.google.com/cuq-jauw-ugq
Language in Polish
Teachers dr Jakub Antosz-Rekucki

Everybody has their own music taste but we all love songs. Maybe you dream of making your friends and family understand what your favourite lyrics are all about. Maybe you want to hear the meanings which move you so much in your own language yourself. And maybe you even think of song translation in more practical terms? After all, there are more and more songs in dubbed movies and series, in musicals and other theatre shows, all in need of professional translations. Whatever your reasons are, you’d better know how to start translating. This is no easy task but it can be learnt. During the workshop, you’ll be shown you can think of song translation as similar to rebuilding a three-dimensional structure. We’ll travel the length of the rhythm of music and language, moving together in their dancing embrace, and the breadth of the meanings carried by words. And maybe we’ll even explore the depths of decisions regarding music and performance to see how they add new dimensions to the meaning of a song and how we can take that depth into account in our own translations. The workshop will be led by Jakub Antosz-Rekucki, PhD. A lecturer at the Department of English Studies of the SWPS University in Warsaw, he researches translation of literary songs, while also translating and performing them himself.

Choć każda osoba ma w tej kwestii własne gusta, wszyscy kochamy piosenki. Może marzysz o tym, by Twoi przyjaciele lub bliscy zrozumieli, o co chodzi w tekście Twojego ulubionego utworu. Może chcesz usłyszeć treść, która bardzo Cię porusza, w Twoim własnym języku. A może nawet myślisz o tłumaczeniu piosenek od strony praktycznej? W końcu, od utworów w dubbingowanych filmach i serialach, po coraz popularniejsze musicale i spektakle muzyczne, to rosnący rynek zapotrzebowania na dobre przekłady. Niezależnie od Twoich powodów, lepiej wiedzieć, jak zabrać się takie tłumaczenie. Z jednej strony, to spore wyzwanie, z drugiej – można się tego nauczyć. Na warsztatach dowiesz się, jak myśleć o przekładzie piosenki jak o odbudowywaniu trójwymiarowej konstrukcji. Będziemy poruszać się wzdłuż rytmu splecionej w tańcu z językiem muzyki i wszerz niesionych przez słowa znaczeń. A może nawet zejdziemy w głąb, by zastanowić się, jak sens tekstu nabiera nowych wymiarów dzięki muzyce i sposobowi wykonania. I jak uwzględnić tę głębię we własnych tłumaczeniach. Warsztaty poprowadzi dr Jakub Antosz-Rekucki, wykładowca w Katedrze Anglistyki Uniwersytetu SWPS, badacz przekładów piosenki literackiej, a także tłumacz i muzyk.

Register here/Link do zapisów: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDpeEMb2Sws_r17lWkedKgfPgAdT0NGxxdQdrmpu1pYnT61w/viewform

Lingua Franca: What Kind of Liberty Does It Really Give in Relationships? Navigating Relationships Through English as a Predominant Language

lectureat the university
When? 18:00 - 18:40
For whom? dorośli
Where? at the university: Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa, sala S312, 40 miejsc
Language in English
Teachers Oleksandra Shvied, Omnilinguae Research Group

This study aims to understand how English is used by non-native speakers in romantic relationships. Is it liberating because it is a less emotionally attached language? Or does it make communication harder?

Badanie ma na celu zrozumienie, jak osoby, dla których angielski nie jest językiem ojczystym, posługują się nim w relacjach romantycznych. Czy daje im większą swobodę, ponieważ wiąże się z mniejszym ładunkiem emocjonalnym? A może utrudnia komunikację?

When Words Become Music: The Sound and Meaning of John Frusciante’s Lyrics | Kiedy słowa stają się muzyką: brzmienie i znaczenie tekstów Johna Frusciantego

lectureat the university
When? 18:40 - 19:20
For whom? dorośli
Where? at the university: Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa, sala S312, 40 miejsc
Language in English
Teachers Szymon Belica, Omnilinguae Research Group

This talk will explore John Frusciante’s music through a close examination of selected songs and lyrics. It will compare different “eras” of his career and consider the ideas and meanings conveyed in his lyrics.

Wykład będzie poświęcony twórczości Johna Frusciantego i obejmie analizę wybranych utworów oraz tekstów. Porównamy także różne “okresy” jego kariery i przyjrzymy się znaczeniom ukrytym w jego tekstach.

Bad Books: Can Literature be Immoral? | Złe książki. Czy literatura może być niemoralna?

lecture on the noc anglistów youtube channelonline
When?
For whom? bez ograniczeń
Where? online: TIME TBA | LINK TO THE LECTURE WILL BE ADDED ON NOV. 19
Language in English
Teachers dr Lisa Feklistova

What is a good book - an artistically brilliant one, or a morally virtuous one? This lecture contrasts Chinua Achebe's view that "poetry surely can only be on the side of man's deliverance and not his enslavement" with Oscar Wilde's insistence that "there is no such thing as a moral or an immoral book. Books are well written, or badly written. That is all."

Czym jest dobra książka – taka, która zachwyca pod względem artystycznym, czy taka, która reprezentuje wartości moralne? Niniejszy wykład zestawia pogląd Chinuy Achebe, według którego „poezja z pewnością może służyć jedynie wyzwoleniu człowieka, a nie jego zniewoleniu”, z przekonaniem Oscara Wilde’a, iż „nie ma książek moralnych ani niemoralnych. Książki są albo dobrze, albo źle napisane. I to wszystko”.