Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

William Shakespeare

Wydział Humanistyczny, Instytut Literaturoznawstwa i Językoznawstwa

ul. Uniwersytecka 17
25-406 Kielce
https://ilij.ujk.edu.pl/

Kontakt: dr Paweł Kaptur

Program tegorocznej Nocy Anglistów na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego zostanie opublikowany na początku listopada.

Logo UJK

program

Lost in Words? The Hidden Logic of English Spelling | Zagubieni w słowach? Ukryta logika angielskiej pisowni

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 09:30 - 10:15
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 214 (limit miejsc: 120)
Język po angielsku
Prowadzący Rebecca Reina Rique, MA

Why do though, through, tough, and thought look so similar but sound so different? English spelling may seem confusing, but there is more to it than meets the eye!
In this interactive workshop, students will become language detectives, solving spelling challenges and exploring patterns between letters and sounds. Through team games and word puzzles, we will investigate the hidden logic of English spelling and its connections to reading, writing, and dyslexia. Participants will also create strategies to help learners remember difficult words and discover how understanding learning differences can make English teaching more inclusive. No previous knowledge of linguistics is needed - just curiosity, teamwork, and a willingness to see English words in a new way!

Dlaczego słowa „though”, „through”, „tough” i „though” wyglądają tak podobnie, a brzmią tak różnie? Angielska pisownia może wydawać się zawiła, ale kryje się za nią coś więcej niż się wydaje na pierwszy rzut oka! Podczas tych interaktywnych warsztatów uczniowie wcielą się w detektywów językowych, rozwiązując zadania ortograficzne i odkrywając zależności między literami a dźwiękami. Poprzez gry zespołowe i łamigłówki słowne zbadamy ukrytą logikę angielskiej pisowni i jej związek z czytaniem, pisaniem i dysleksją. Uczestnicy opracują również strategie, które pomogą uczniom zapamiętać trudne słowa i odkryją, jak zrozumienie różnic w uczeniu się może sprawić, że nauczanie języka angielskiego będzie bardziej inkluzywne. Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość lingwistyki – wystarczy ciekawość, praca zespołowa i chęć spojrzenia na angielskie słowa z nowej perspektywy!

At sea with the idioms. The use of traditionally nautical expressions as idiomatic phrases in contemporary English | Język i morze. Użycie idiomów nautycznych we współczesnym języku angielskim

wykładstacjonarnie
Kiedy? 09:30 - 10:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 215 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący dr Sylwia Hlebowicz

The English nautical tradition, which underpinned the military and economic might of the British Empire, is reflected in many surprising aspects of the islanders' daily lives—from the iconic "fish and chips" and the custom of drinking tea with milk to the informal name of the Union flag ("Union Jack"), a love for water sports, and even everyday turns of phrase. In a session combining a lecture with workshop elements, participants will discover the etymology of specific maritime terms that have shifted in meaning to become common idioms. A quiz will allow them to test their knowledge and enjoy the satisfaction of learning new facts. This lecture is designed for those who are not satisfied with simple answers and who constantly ask "why".

Angielska tradycja nautyczna, na której opierała się militarna i ekonomiczna potęga Imperium Brytyjskiego, znajduje odzwierciedlenie w wielu zaskakujących aspektach życia codziennego Wyspiarzy. Od ikonicznego fish and chips, picia herbaty z mlekiem, poprzez nieformalną nazwę flagi Unii (ang. Union Jack), zamiłowanie do sportów wodnych aż po codzienne zwroty. W formie wykładu, połączonego z elementami warsztatu, uczestnicy będą mieli okazję odkryć etymologię wybranych określeń związanych z działalnością morską, które zmieniły znaczenie i funkcjonują jako idiomy. Podczas quizu będą mogli sprawdzić swoją wiedzę i poczuć satysfakcję z zapoznania się z nowymi faktami. Wykład przeznaczony dla osób, których nie zadowalają proste odpowiedzi i które ciągle pytają „dlaczego”.

USA bez filtra - życie, studia i kultura oczami polskiej studentki | The USA unfiltered - life, studies and culture through the eyes of a Polish student

wykładstacjonarnie
Kiedy? 09:30 - 10:15
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 216 (limit miejsc: 54)
Język po polsku
Prowadzący Maja Biesiada

Prezentacja będzie dotyczyć moich doświadczeń związanych z wymianą studencką w Stanach Zjednoczonych. Opowiem o amerykańskiej kulturze, potrawach oraz codziennym życiu studentów, a także o różnicach między uniwersytetem polskim a amerykańskim. Przedstawię najważniejsze różnice kulturowe, które zauważyłam podczas pobytu. Poruszę również temat stereotypów dotyczących Amerykanów i sprawdzę, na ile pokrywają się one z rzeczywistością. Podzielę się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami, aby przybliżyć słuchaczom życie w USA z perspektywy polskiej studentki.Opowiem również o tym, jak wyjazd wpłynął na moje postrzeganie Stanów Zjednoczonych i czego nauczyłam się dzięki poznawaniu innej kultury. Zwrócę uwagę na to, jak bezpośrednikontakt z amerykańską codziennością może zmienić wcześniejsze wyobrażenia i otworzyć na nowe doświadczenia.

The presentation will focus on my experiences as an exchange student in the United States. I will talk about American culture, food, and students’ everyday lives, as well as the differences between Polish and American universities. I will highlight the most important cultural differences I noticed during my stay. I will also explore stereotypes about Americans and examine how closely they reflect reality. I will share my observations and personal experiences to give the audience a better understanding of life in the United States from the perspective of a Polish student. I will also discuss how my time abroad influenced my perception of the United States and what I learned from experiencing a different culture. Finally, I will highlight how direct exposure to everyday American life can challenge our preconceived ideas and open us up to new experiences.

Intercultural trails | Szlaki interkulturowe

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 09:30 - 10:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 219 (limit miejsc: 30)
Język po angielsku
Prowadzący dr Shala Barczewska i studenci UJK na kierunku filologia angielska (studia II stopnia, specjalizacja nauczycielskiej)

Station-based activity led by UJK ILiJ English Philology MA students. After a brief introduction, participants will travel on a path between stations manned by the MA students. At each station, participants will do some exercises and activities to learn more about cultural values and intercultural communication. By the end, participants should be more culturally aware and ready to communicate with foreigners both at home and abroad.

Aktywność w formie stacji prowadzona przez studentów studiów magisterskich UJK ILiJ, filologii angielskiej. Po krótkim wprowadzeniu uczestnicy wyruszą ścieżką między stacjami obsługiwanymi przez studentów. Na każdej stacji wykonają ćwiczenia i zadania, aby lepiej poznać wartości kulturowe oraz komunikację międzykulturową. Na koniec uczestnicy powinni być bardziej świadomi kulturowo i gotowi do komunikowania się z cudzoziemcami zarówno w kraju, jak i za granicą.

History of American Comics. How did Superheroes Evolve throughout the Golden, Silver, Bronze and Modern Ages of Comic Books? | Historia amerykańskiego komiksu

wykładstacjonarnie
Kiedy? 10:30 - 11:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 216 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący Adrian Lamch

Jak historia wpłynęła na pierwsze amerykańskie komiksy? W jaki sposób komiksy publikowane w Stanach napędzały propagandę? Czy superbohater może zawieść? Kim w ogóle jest nadczłowiek? Ten wykład ma na celu wyjaśnić dlaczego komiksy pełnią kluczową rolę w kulturze amerykańskiej, przedstawić najważniejsze wydarzenia historyczne, które miały wpływ na publikację komiksów w Stanach Zjednoczonych oraz rzucić światło na kluczowe słownictwo używane w kontekście superbohaterów i tworzenia komiksów m.in. koncept nadczłowieka, walki bez zabijania, bohaterów, którzy odziedziczyli zdolności po swoich poprzednikach oraz „kryzysów”, które miały miejsce w uniwersum komiksu. Co więcej, podczas dyskusji na temat historycznego podłoża tworzenia komiksów, omówione będą pewne kontrowersyjne plansze oraz wydarzenia aby ukazać, to jak kontrowersje oraz innowacje przez lata kształtowały komiks amerykański. Część tego wykładu będzie również poświęcona osobom, które spopularyzowały bądź zrewolucjonizowały gatunek jakim jest komiks. Wykład odbędzie się w formie interaktywnej tzn. uczestnicy będą zachęcani do aktywnego uczestnictwa poprzez zadawanie pytań oraz dzielenie się swoimi opiniami.

How did history influence early American comic books? How did American comics serve as propaganda? Can a superhero ever fail? What even is a superman? This lecture aims to explain why comic books as a medium have served a crucial role in American culture, delineate the most important events that influenced the publication of American comic books and elucidate some of the key terminology connected with the concept of a superhero and production of comics such as the concept of the superman, the no kill rule, legacy characters and several in-universe comic book crises. Furthermore, while discussing the historical background of comic book creation, certain controversial panels and events will be analyzed in order to present how controversy and innovation changed American comics throughout the decades. This lecture will also include a section dedicated to figures who popularized or revolutionized the comic book genre. The lecture will be an interactive experience, meaning that participants will be encouraged to engage actively by asking questions and sharing their opinions.

Can You Hear Where I’m From? | Zgadnij skąd jestem!

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 10:30 - 11:15
Dla kogo? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 215 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący dr Aleksandra Matysiak

Think you can tell a Brit from an American, an Irish speaker from a Scot? Let’s put your ears to the test! English doesn’t sound the same everywhere — and sometimes one sentence is all it takes to give someone away! During this 45-minute workshop, you’ll become an accent detective. Listen to native speakers, guess where they’re from, compete in accent challenges and discover the tiny pronunciation clues that can give a speaker away. Expect surprising voices, tricky guesses, ridiculous moments of confidence followed by “Oh, no way!”No textbooks. No boring theory. Just ears, accents and the occasional spectacularly bad guess :)

Czy potrafisz odróżnić Brytyjczyka od Amerykanina, a Irlandczyka od Szkota słuchając ich wymowy? Sprawdźmy! Na pewno wiesz, że angielski nie brzmi wszędzie tak samo – a często zdarza się, że już po jednym zdaniu rozpoznajemy dany akcent! Podczas tego 45-minutowego warsztatu zabawisz się w detektywa: posłuchasz rodzimych użytkowników języka angielskiego, spróbujesz określić miejsce ich zamieszkania, weźmiesz udział w zróżnicowanych mini zadaniach fonetycznych i poznasz najważniejsze cechy, które pomogą Ci zidentyfikować narodowość danego mówcy. Spodziewaj się niespodziewanego. Żadnych książek, zero nudnej teorii. Polegasz tylko na swoim zmyśle słuchu i umiejętności rozróżniania akcentów, a czasem też jej braku :)

Taco Bell through a linguist’s lens: How Mexican words found their way into American English | Jak słowa z Meksyku zadomowiły się w amerykańskim angielskim

wykładstacjonarnie
Kiedy? 10:30 - 11:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 214 (limit miejsc: 120)
Język po angielsku
Prowadzący dr Sylwester Łodej

The lecture looks at the influence of Latin American Spanish, especially Mexican Spanish, on the food vocabulary of contemporary American English. It takes the Taco Bell menu as a starting point. Founded in California in 1962, Taco Bell is now the world’s largest Mexican-inspired restaurant brand, and its popularity shows how Mexican food and the words associated with it have become part of American popular culture and spread well beyond the United States.

The discussion will place these linguistic influences in the wider context of the historical, cultural and migratory links between Mexico and the United States. Words such as taco, burrito, enchilada, salsa, guacamole, jalapeño and tortilla, all found in the names of dishes, ingredients or sideson the Taco Bell menu, will be used to illustrate borrowing, adaptation and lexical integration in American English. Data from the Corpus of Contemporary American English (COCA) and the Corpus of Historical American English (COHA) will help trace how these words are used, their typical collocations, and changes in their frequency over recent decades.

Wykład poświęcony jest wpływowi języka hiszpańskiego używanego w Ameryce Łacińskiej, ze szczególnym uwzględnieniem odmiany meksykańskiej, na słownictwo kulinarne współczesnego angielskiego amerykańskiego. Punktem wyjścia będzie menu Taco Bell, sieci restauracji założonej w Kalifornii w 1962 roku, która jest dziś największą na świecie marką restauracyjną inspirowaną kuchnią meksykańską. Jej popularność dobrze pokazuje, w jaki sposób meksykańskie potrawy i związane z nimi słownictwo stały się częścią amerykańskiej kultury popularnej, a następnie rozpowszechniły się również poza Stanami Zjednoczonymi.

Zjawisko to zostanie przedstawione na tle relacji historycznych, kulturowych i migracyjnych między Meksykiem a USA. Na przykładach takich wyrazów jak taco, burrito, enchilada, salsa, guacamole, jalapeño czy tortilla, obecnych w nazwach dań, składników i dodatków w menu Taco Bell, omówione zostaną procesy zapożyczania, adaptacji i utrwalania się hiszpańskich leksemów w angielszczyźnie amerykańskiej. Dane z Corpus of Contemporary American English (COCA) oraz Corpus of Historical American English (COHA) pozwolą prześledzić ich obecność, typowe połączenia wyrazowe oraz zmiany częstotliwości użycia w ostatnich dekadach.

More Than Words: The Power of Silence, Storytelling, and Movement | Więcej niż słowa: siła ciszy, opowiadania historii i ruchu

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 11:30 - 12:15
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 214 (limit miejsc: 120)
Język po angielsku
Prowadzący Barbara Rodgers (English Language Fellow, U.S. Department of State; Jan Kochanowski University in Kielce)

How much can we communicate without words? In this interactive workshop, participants will explore how silence, gesture, facial expression, movement, and storytelling shape communication. Through playful, hands-on activities, they will experiment with expressing meaning beyond words and discover how the body, voice, and imagination work together. We will then bring these elements into English, exploring how movement, rhythm, and storytelling can make language learning more creative, engaging, and human.

Ile możemy przekazać bez słów? Podczas tych interaktywnych warsztatów uczestnicy odkryją, jak cisza, gesty, mimika, ruch i opowiadanie historii wpływają na komunikację. Dzięki kreatywnym ćwiczeniom spróbują wyrażać znaczenia bez użycia słów i przekonają się, jak współdziałają ciało, głos i wyobraźnia. Następnie wykorzystamy te elementy w języku angielskim, sprawdzając, jak ruch, rytm i opowieści mogą sprawić, że nauka języka stanie się bardziej twórcza, angażująca i bliska człowiekowi.

The Image of Montana in the Works of Wiesław Wernic and James Welch | Wizerunek Montany w twórczości Wiesława Wernica i Jamesa Welcha

wykładstacjonarnie
Kiedy? 11:30 - 12:15
Dla kogo? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 215 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący dr Krzysztof Kasiński

How can the same place be imagined in completely different ways? This lecture compares representations of Montana in the works of Polish writer Wiesław Wernic and Native American author James Welch. Wernic presents Montana largely through the mythology of the Wild West, while Welch offers a Native American perspective shaped by memory, history, and cultural survival. The lecture focuses also on the myth of the “Vanishing Indian” and shows how literature can either reproduce or challenge traditional images of Native Americans.

Jak to możliwe, że to samo miejsce może być wyobrażane na zupełnie różne sposoby? Wykład porównuje przedstawienia stanu Montana w USA w twórczości polskiego pisarza Wiesława Wernica i rdzennie amerykańskiego autora Jamesa Welcha. Wernic ukazuje Montanę przede wszystkim poprzez mitologię Dzikiego Zachodu, podczas gdy Welch przedstawia ją z perspektywy rdzennych mieszkańców Ameryki, ukształtowanej przez pamięć, historię i przetrwanie kulturowe. Wykład koncentruje się również na micie „Znikającego Indianina” („Vanishing Indian”) i pokazuje, w jaki sposób literatura może zarówno powielać tradycyjne wyobrażenia o rdzennych mieszkańcach Ameryki, jak i podważać utrwalone obrazy.

Plastic gowns and towers made of glass bottles: how the film “Wuthering Heights” (2026) differs from its source material

wykładstacjonarnie
Kiedy? 11:30 - 12:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 216 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący Natalia Sznaucner

Wuthering Heights by Emily Brontë is one of the most known books in the world. Ever since it was published it prompted many questions, controversies and even more interpretations. In the age of film, it inspired many directors to create their own version of the story. This lecture will be focusing on the latest adaptation of Brontë’s book – “Wuthering Heights” (2026) directed by Emerald Fennell. The presentation will include general information about the book and its author, analysis of the differences between the movie and its source material, as well as an explanation for why this specific film was so widely discussed across the internet months before its release.

Wichrowe Wzgórza Emily Brontë to jedna z najbardziej znanych książek na świecie. Od czasu wydania wzbudza ona wiele pytań i kontrowersji, a także skłania do różnorodnych interpretacji. Od lat inspiruje też twórców filmowych. Wykład będzie skupiał się na najnowszej adaptacji prozy Brontë – „Wichrowych Wzgórzach” z 2026 roku w reżyserii Emerald Fennell. W prezentacji zawarte będą ogólne informacje na temat książki i jej autorki, analiza różnic między filmem a jego pierwowzorem literackim, a także wytłumaczenie, dlaczego akurat ta produkcja wywoływała w Internecie tak wiele dyskusji miesiące przed premierą.

'Click' czy 'clique', 'envelope' czy 'envelop', 'all together' czy 'altogether'? Przegląd powszechnie mylonych słów-par w języku angielskim: Jak je skutecznie rozróżniać i nie pomylić się

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 12:30 - 13:15
Dla kogo? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 215 (limit miejsc: 54)
Język po polsku
Prowadzący mgr Alicja Lewicka

Warsztaty w języku polskim i angielskim.

Warsztaty są propozycją uzupełniającej lekcji nt. powszechnie mylonych słów-par obecnych w języku angielskim i pozwalają słuchaczowi poznać i przećwiczyć kilka wybranych mniej znanych polskiemu studentowi kłopotliwych w zastosowaniu przykładów.

The workshop offers a remedial class on commonly confused English word pairs and attempts to help the participant study and practise several selected less familiar ones that might prove more puzzling and problematic to a Polish learner of English.

Arthurian legends, faire folk, Beowulf and Nessie. Folklore tales of British Isles. | Podania ludowe z Wysp Brytyjskich.

wykładstacjonarnie
Kiedy? 12:30 - 13:15
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 216 (limit miejsc: 54)
Język po angielsku
Prowadzący Łukasz Cieplicki

A lecture dedicated to folklore tales as well as legendary heroes and creatures of Grate Britain, Scotland and Ireland. Aim of the lecture is not only to expand attendees’ knowledge on famous characters and creatures that gained fame beyond the British Isles but also to present some not as well-known parts of the folklore. First part of the lecture will be dedicated to various cultures and beliefs that evolved over time on the isles. Next part of the lecture will explore adventures and origins of such heroes as Robin Hood, Beowulf, Sir Gawain and Fionn mac Cumhail. Another part of the lecture will focus on legendary creatures found on British Isles such as Nessie, Banshee, Wulver and Selkie.

Wykład poświęcony podaniom ludowym oraz legendarnym bohaterom i stworzeniom Wielkiej Brytanii, Szkocji i Irlandii. Celem wykładu jest nie tylko poszerzenie wiedzy uczestników o postaciach i stworzeniach, które zyskały sławę poza Wyspami Brytyjskimi, ale także przybliżenie mniej znanych aspektów folkloru. Pierwsza część wykładu poświęcona będzie różnym kulturom i wierzeniom, które ewoluowały na przestrzeni dziejów na wyspach. W kolejnej części wykładu zostaną omówione przygody i pochodzenie takich bohaterów jak Robin Hood, Beowulf, Sir Gawain i Fionn mac Cumhail. Kolejna część wykładu skupi się na legendarnych stworzeniach zamieszkujących Wyspy Brytyjskie, takich jak Nessie, Banshee, Wulver i Selkie.

300 Years of Gulliver’s Travels: From Literary Satire to Popular Culture | 300 lat „Podróży Guliwera”: od satyry literackiej do kultury popularnej

wykładstacjonarnie
Kiedy? 12:30 - 13:15
Dla kogo? szkoła podstawowa: klasa 7-8, liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 214 (limit miejsc: 120)
Język po angielsku
Prowadzący dr Paweł Kaptur

This lecture will explore the enduring legacy of Jonathan Swift’s Gulliver’s Travels, first published in 1726, and its transformation from a work of political and social satire into a cultural classic. It will briefly examine the novel’s historical context and satirical message before focusing on its adaptations in film, television, animation, and other forms of popular culture. Particular attention will be paid to how the original work has been reinterpreted over the centuries, often losing some of its critical edge in the process. The lecture will conclude by considering the reasons for the novel’s lasting appeal and its continued presence in the popular imagination.

Wykład poświęcony będzie trwałemu dziedzictwu Podróży Guliwera Jonathana Swifta, powieści opublikowanej po raz pierwszy w 1726 roku, oraz przemianie tego dzieła z utworu będącego satyrą polityczną i społeczną w klasykę kultury. Krótko omówione zostaną kontekst historyczny powstania powieści oraz jej przesłanie satyryczne. Kolejna część wykładu poświęcona będzie adaptacjom utworu w filmie, telewizji, animacji oraz innym formom jego obecności w kulturze popularnej. Prezentacja będzie próbą ukazania, w jaki sposób dzieło Swifta było reinterpretowane na przestrzeni wieków i jak niekiedy zatracało przy tym część swojej krytycznej wymowy. Zwieńczeniem wykładu będzie refleksja nad przyczynami nieprzemijającej popularności Podróży Guliwera oraz ich trwałej obecności w zbiorowej wyobraźni.

Percepcja czasu w różnych kulturach | Perception of time in different cultures

wykładstacjonarnie
Kiedy? 13:30 - 14:15
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 215 (limit miejsc: 54)
Język po polsku
Prowadzący dr Julita Woźniak

Wykład w języku polskim i angielskim.

W czasie wykładu uczestnicy będą mogli zapoznać się z pojęciem ‘wymiaru kultury’,które używane jest do opisywania i porównywania kultur. Zaprezentowane zostaną także najważniejsze wymiary kultury opisane przez sławnych badaczy komunikacji międzykulturowej. Szczególną uwagę zwrócimy na wymiar nazywany ‘orientacją w czasie’, który pomaga zrozumieć różnice w percepcji czasu, dobrze widoczne u przedstawicieli kultur monochronicznych i polichronicznych. Dzięki omówionym przykładom, uczestnicy zrozumieją m.in., dlaczego w niektórych krajach punktualność jest niezwykle istotnadla udanych kontaktów międzyludzkich, podczas gdy w innych ludzie nie przywiązują do niej zbyt dużej wagi.

In this 45-minute lecture, participants will explore the concept of ‘dimension of culture’ that has been used to describe and compare cultures. They will also learn the most important dimensions of culture developed by famous interculturalists. We willpay special attention tothedimensioncalled ‘orientation in time’ thathelpsusunderstanddifferences in perception of time.Suchdifferences are well visiblewhen we comparerepresentatives of monochronicandpolychronic cultures. Through the discussed real-life examples, participants will see, among others, why in some countries, punctuality is crucial for successful interpersonal contacts, whereas in others, people do not attach much importance to it.

Circle of Life of the Murdoch Family | Krąg życia w kontekście rodziny Murdochów

wykładstacjonarnie
Kiedy? 13:30 - 14:15
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Wydział Humanistyczny UJK, ul. Uniwersytecka 17, sala 214 (limit miejsc: 120)
Język po angielsku
Prowadzący Robert Murdoch, M.A.

What if something that happened to your grandfather decades before you were born could shape the people you would meet later in your own life, in a country far from home? Would you dismiss it as an extraordinary coincidence, or wonder whether there was something more to it? At the heart of this presentation is a remarkable story that begins with my grandfather, a British Army soldier in the 1930s, and reaches forward several decades to my life as an English Language Teaching (ELT) teacher in Kielce, Poland. Rather than offering a definitive explanation, I hope to share a story that encourages listeners to reflect on their own experiences and consider how seemingly distant parts of our lives can become unexpectedly intertwined.

Ta prezentacja opowiada niezwykłą historię, która zaczyna się w latach 30. XX wieku, gdy mój dziadek służył w armii brytyjskiej, a następnie, kilkadziesiąt lat później, prowadzi do mojego własnego życia jako nauczyciela języka angielskiego w Kielcach. To opowieść o tym, jak wydarzenia z odległej przeszłości mogą niespodziewanie wkroczyć w naszą teraźniejszość, łącząc ludzi i światy, które na pierwszy rzut oka nie mają ze sobą nic wspólnego. Nie zamierzam narzucać słuchaczom żadnej interpretacji. Chciałbym po prostu podzielić się tą historią i zachęcić każdego do zastanowienia się nad własnymi doświadczeniami. Czy zdarzyło się Wam kiedyś odkryć, że pozornie niezwiązane ze sobą wydarzenia, osoby lub chwile z Waszego życia łączy coś, czego nigdy byście się nie spodziewali? Być może to tylko niezwykły zbieg okoliczności. A może czasem świat jest znacznie mniejszy niż nam się wydaje?