Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

William Shakespeare

Wydział Humanistyczny

ul. Kurta Obitza 1
10-725 Olsztyn
http://www.uwm.edu.pl/anglistyka/

Kontakt: dr Tomasz Jacheć

ZAPISY: DR TOMASZ JACHEĆ (tomasz.jachec@uwm.edu.pl)

Logo UWM

program

From Wuthering Heights to Half Man: Adapting Gothic Tropes and Traumatic Realities | Gotyckie motywy w nowych odsłonach

wykładstacjonarnie
Kiedy? 11:30 - 12:25
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Aula 31 (100 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Eliza Gładkowska, Dominika Kotuła

Emerging in the shadow of Enlightenment rationalism, the Gothic has always probed the limits of reason. Today, the haunted castle seems to give way to the haunted home and the haunted mind. This lecture examines the persistence of Gothic tropes, arguing that the genre’s vitality lies in articulating interpersonal abuse and the processes of social othering. Through a comparative reading of Emily Brontë’s Wuthering Heights and Richard Gadd’s Half Man, we will trace how Gothic poetics travels across media and centuries. In these narratives, ambiguity and paranoia blur reality and delusion, while the reconfigured Gothic Other exposes oppressive social norms and generational trauma. The Gothic is not a relic but an adaptive form, resurfacing in times of transition.

Gotyk, zrodzony w cieniu oświeceniowego racjonalizmu, od zawsze uparcie kwestionował jego założenia. Dziś nawiedzone zamki zdają się ustępować miejsca nawiedzonym domom i udręczonym umysłom. Nieprzemijającą popularność motywów gotyckich wyjaśnić można ich użytecznością, chociażby przy portretowaniu przemocy w relacjach oraz mechanizmów społecznego wykluczania. Na podstawie porównawczej lektury „Wichrowych Wzgórz” Emily Brontë i serialu „Half Man” Richarda Gadda prześledzimy, jak gotyk ewoluował na przestrzeni stuleci oraz jak wpisujące się w jego poetykę opowieści zacierają granicę między rzeczywistością a urojeniem, a obecny w nich Inny obnaża opresyjność norm społecznych i traumę przekazywaną z pokolenia na pokolenie. W tym ujęciu gotyk jawi się nie jako relikt, lecz jako elastyczna forma, konsekwentnie powracająca w epokach przemian.

Mythunderstood: The Psychology Edition | Zmitologizowana psychologia

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 11:30 - 12:25
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Sala 102 (50 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Magda Janczuro

Psychology is everywhere: in social media posts, personality quizzes (btw, do you know what kind of pizza you are?), daily interactions, and the way we explain other people's behaviour. But popular psychology doesn't always get the science right. In this workshop, we'll investigate common myths about the mind, emotions, memory, and personality, uncover where some misconceptions come from, and examine what research can actually tell us. We'll explore why these ideas are so appealing—and whether it's time to stop believing them.

Psychologia jest wszędzie: w postach w mediach społecznościowych, quizach osobowościowych (a tak przy okazji, wiesz, jaką pizzą jesteś?), codziennych interakcjach oraz w sposobie, w jaki wyjaśniamy zachowania innych ludzi. Jednak psychologia popularna nie zawsze trafnie przedstawia fakty naukowe. Podczas tych warsztatów przyjrzymy się powszechnym mitom dotyczącym umysłu, emocji, pamięci i osobowości, odkryjemy, skąd biorą się niektóre błędne przekonania, oraz przeanalizujemy, co faktycznie mówią nam badania naukowe. Zastanowimy się, dlaczego te idee są tak atrakcyjne – i czy nie nadszedł już czas, by przestać w nie wierzyć.

Mythologizing the Shoe: Mythological Functions of the Movie Air (2023) | Mitologizacja buta: funkcje mitologiczne filmu „Air” (2023)

wykładstacjonarnie
Kiedy? 12:30 - 13:25
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Aula 31 (100 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Tomasz Jacheć

In his lecture, Dr. Jacheć will outline the factors that shaped a myth centered on… a pair of Air Jordan basketball shoes. He will then discuss the film Air (dir. Ben Affleck, 2023)—viewing it as a kind of cosmogonic myth recounting the creation of the first shoe—and the four functions of mythology that the film embodies.

W swoim wykładzie dr Jacheć przedstawi jakie czynniki wzięły udział w ukształtowaniu się mitu, którego bohaterem jest… para butów do koszykówki marki Air Jordan. Następnie omówiony zostanie film „Air” (reż. Ben Affleck, 2023), jako swoisty mit kosmogoniczny opowiadający o stworzeniu pierwszego buta, oraz 4 funkcje mitologii, które film wyraża.

Czy można skutecznie porozumiewać się bez gramatyki? | Can We Communicate Successfully Without Grammar?

warsztatstacjonarnie
Kiedy? 12:30 - 13:25
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Sala 102 (50 miejsc)
Język po polsku
Prowadzący Maria Ławrynowicz-Szczepaniak i Koło Naukowe

Prezentacja pokazuje, jak poprawna gramatyka wpływa na jasność wypowiedzi i skuteczną komunikację. Uczestnicy poznają typowe błędy oraz sposoby ich unikania, by mówić precyzyjnie i z pewnością siebie.

This presentation highlights how good grammar enhances clarity and effective communication. Participants will explore common mistakes and learn how to speak with precision and confidence.

Show Me Your Music: How Conductors Make the Invisible Visible | Pokaż mi muzykę: Jak dyrygenci sprawiają, że niewidzialne staje się widzialne

wykładstacjonarnie
Kiedy? 13:30 - 14:25
Dla kogo? liceum, dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Aula 31 (100 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Barbara Chmielewska

How can we make the invisible visible? How can gestures express abstract musical concepts such as rhythm, dynamics, and pitch height? This talk explores these questions through the lens of Cognitive Linguistics, introducing the concept of conceptual metaphor and examining how it enables us to understand and communicate abstract ideas through other domains of experience. We will then turn to non-verbal communication and explore how conductors use gestures to convey complex musical instructions. By looking at the relationship between visible movements and abstract musical concepts, we will discover how the human body becomes a powerful tool for communicating what cannot be seen or touched, and how gestures help conductors and orchestras communicate beyond words.

Jak sprawić, by to, co niewidzialne, stało się widzialne? W jaki sposób gesty mogą wyrażać abstrakcyjne pojęcia muzyczne, takie jak rytm, dynamika czy wysokość dźwięku? Wykład podejmuje te pytania z perspektywy językoznawstwa kognitywnego, przybliżając pojęcie metafory pojęciowej i pokazując, jak pozwala nam ona rozumieć i komunikować abstrakcyjne idee poprzez odwołania do innych domen doświadczenia. Następnie przeniesiemy tę perspektywę na grunt komunikacji niewerbalnej, przyglądając się gestom, za pomocą których dyrygenci przekazują złożone instrukcje muzyczne. Analizując relację między widocznymi ruchami a abstrakcyjnymi pojęciami muzycznymi, odkryjemy, jak ludzkie ciało staje się potężnym narzędziem komunikowania tego, czego nie można zobaczyć ani dotknąć, oraz jak gesty umożliwiają dyrygentom i orkiestrze porozumiewanie się bez słów.

Jeopardy! Anglophone Culture Gameshow | Jeopardy! Quiz o kulturze anglojęzycznej

quizstacjonarnie
Kiedy? 13:30 - 14:25
Dla kogo? dorośli
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Sala 102 (50 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Katarzyna Kodeniec i Koło Naukowe

Watch your friends and students compete against each other in a trivia contest like no other before (at the University of Warmia and Mazury in Olsztyn)! The game will follow the Jeopardy! format – it will be divided into three rounds in which the players will answer increasingly difficult questions. The topics will range from pop-culture to translation studies. After the final round, one of the contestants will be crowned the victor. Afterwards, some of the more difficult questions featured in the game will be further discussed.

Oglądaj zmagania swoich znajomych oraz innych studentów w quizie, jakiego jeszcze nie było (na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie)! Gra zostanie zorganizowana zgodnie z zasadami teleturnieju Jeopardy! – będzie się składała z trzech rund, w których gracze będą odpowiadać na coraz trudniejsze pytania. Kategorie pytań obejmować będą zagadnienia od popkultury do translatoryki. Po ostatniej rundzie jeden z zawodników zostanie okrzyknięty zwycięzcą. Później trudniejsze pytania zadane w trakcie turnieju zostaną poddane dodatkowej dyskusji.

Koncert #FAmilijny | #FAmily Concert 

koncert stacjonarnie
Kiedy? 15:00 - 17:00
Dla kogo? bez ograniczeń
Gdzie? stacjonarnie: Ul. Kurta Obitza 1, Olsztyn; Budynek Wydziału Humanistycznego – Aula Teatralna (100 miejsc)
Język po angielsku
Prowadzący Czesław Kiński, Jacek Łagun i #FAmily

Koncert, w trakcie którego piosenki będą wykonywać studenci i wykładowcy filologii angielskiej i innych kierunków Wydziału Humanistycznego ​​UWM.

A concert featuring songs performed by students and lecturers of English Philology and other disciplines within the UWM Faculty of Humanities.